11 de may de 2020
En el marco del proyecto de investigación “Estrategia de defensa del ambiente como patrimonio territorial y derecho social en el municipio de Quinchía” (febrero 2020 a febrero 2021), seleccionado en la Convocatoria Interna 2019 de la Vicerrectoría de Investigaciones, Innovación y Extensión de la UTP, la Línea de Investigación Estudios Socioculturales y Problemática Ambiental (IESPA) se encuentra realizando durante el primer semestre del año 2020 el “Seminario de formación en estudios socioculturales y ambiente: una aproximación al enfoque investigativo de la Teoría de los Campos de Pierre Bourdieu".
El seminario es orientado por el profesor León Felipe Cubillos (director de IESPA) y participan los estudiantes de Administración Ambiental: Manuela Herrera, Angie Franco y Daniel Calvo (co-investigadores del proyecto), Karol Juliana Ríos y María Paula Castañeda (asistentes) y las Administradoras Ambientales: Lindelia Tapasco Batero y Carolina Arias Hurtado.
El “Seminario de formación en estudios socioculturales y ambiente” se inscribe en los principios de nuestra Línea de Investigación:
La cultura se convierte en el sustento y principal estrategia frente a las posibles alternativas de comprensión de la problemática ambiental.
Reconocer las problemáticas ambientales concretas desde la lectura interdisciplinaria de las ciencias y saberes socioculturales en dialogo con las ciencias ambientales.
La historia, la política, las relaciones de poder y la cultura son la base de los estudios socioculturales para comprender y evaluar las problemáticas ambientales reales.
Su énfasis será teórico – metodológico, con acento crítico y con la reivindicación cultural de nuestros saberes y derechos ambientales, sustentado desde el rigor investigativo.
La investigación será de carácter interdisciplinario, con metodologías mixtas (cuantitativas y cualitativas) y ensayos de fundamentación epistemológica. Confía, inicialmente, en las metodologías de la teoría de los campos, la planeación estratégica situacional y la gestión cultural.